La grammatica secondo Paloma

“La grammatica serve a parlare e a scrivere bene”. Risponde così la prof di un liceo borghese di Parigi alla domanda di un allievo che chiede lumi sull’utilità della disciplina. Lungi dall’essere una riflessione a posteriori su nomi e verbi, la grammatica sarebbe invece il presupposto indispensabile di qualsiasi costrutto verbale. Insomma, secondo l’insegnante per imparare una lingua basterebbe sedersi a un tavolino, da soli, e studiare un manuale. Come leggerlo, in quale idioma, se nello stesso linguaggio che ci prefiggiamo di imparare o in un sistema metalinguistico, non importa.

 

L'eleganza del riccio

Due tesori nascosti dentro due ricci. Lo spunto sulle norme della lingua viene da questo romanzo

“Assurdo”. Interviene Paloma dal fondo dell’aula. L’allieva più brillante. Quella più intelligente, che sta sempre in silenzio, che vive in incognito perché non ama esibirsi e che si ritiene debba adeguarsi al pensiero dominante della prof. Stavolta, invece, la vitalità dell’adolescente vince i filtri della società ed esce allo scoperto. E’ assolutamente insensato credere che la grammatica sia un fine. Presa in quanto parte della linguistica, è né più né meno di un’analisi compiuta quando ormai i giochi sono fatti. Quando, cioè, si sa già parlare e scrivere. Al massimo, conoscere le regole grammaticali può essere utile per raggiungere una certa consapevolezza tecnica, ma tale tecnicismo non ha nulla a che fare con la prassi del bravo locutore. Altrimenti sarebbe come dire “che per fare bene la cacca e la pipì bisogna leggersi la storia del water attraverso i secoli”. Oppure che per dire “Nick piede caldo Amoruso” occorre, prima, documentarsi sull’epiteto e sull’intera tassonomia delle figure retoriche.

 

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